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1. 精细动作的意义
精细动作是什么？简而言之，就是孩子手指的动作精细程度。人们常说“心灵手巧”、“聪明的孩子在指尖”等等，可见精细动作对孩子的整体发展具有重要的意义。
手部精细动作指手部小肌肉群的活动能力，它是由人脑的高级神经中枢发送指令来完成的动作，手部动作越精细，控制手部动作的大脑区域越大，手部精细动作和孩子的智力发展紧密相关，我们可以通过锻炼精细动作来促进儿童手眼协调能力的发展。
2. 精细动作的意义和作用
感统训练的方式有哪几种?
1、竖抱桶
使用方法：
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孩子坐在或站在竖抱桶上，在老师的协助下做前后、左右晃动，再以圆筒为圆心连续旋转，顺时针和逆时针交错，保持身体平衡，不宜过快。作用：刺激前庭觉发展、提升孩子平衡能力。
2、88轨道
使用方法：双手抓住88轨道耳朵，让孩子站在平衡台上或坐在独脚登上，让球在轨道上滚动起来，眼睛盯着小球走、保持球不掉下来。
作用：发展手眼协调能力、视觉追踪、精细动作。
3、平衡台
使用方法：让孩子站在上面，双手伸开，抬头，左右晃动，保持平衡。
作用:促进孩子平衡能力发展。
4、彩虹伞
使用方法:让孩子按照老师的要求随“风”起落，包裹、爬过等。
作用：触觉训练、规则意识、合作能力。
3. 精细动作的意义是什么
动作灵活协调，如：提供画笔、剪刀、纸张等工具和材料，让幼儿进行画、剪、折、粘等美工活动。心理学家皮亚杰也认为：“智慧的花是开放在指尖上的。”而手的动作主要是精细运动的发展，它包括手眼协调、指尖动作、手指屈伸等局部动作，而这些活动正是发展幼儿精细动作的重要途径。頭條萊垍
中班幼儿他们手指小肌肉群还没有发育成熟，有些动作还不够灵活，通过手工操作活动训练，培养幼儿的动手能力，对幼儿有着非常重要的影响。为此，我们在实践中运用了各种形式的手指操作活动来发展中班幼儿的精细活动。萊垍頭條
4. 精细动作的意义和重要性
15月宝宝的精细动作能力越来越好，他运用双手的能力在越来越强。
比如，他会用拇指和食指的指尖捡起面包屑，会把笔插入笔筒内，把环套在柱子上,能拼搭积木，能握笔在纸上乱涂。
要知道，我们的手不仅只是个做动作的器官，这双手还承载着体现智慧的功能。
精细动作要求宝宝在手眼协调、记忆、注意、逻辑推理、观察、直觉等多个认知领域，参与协调性动作，一句话来说就是做好精细运动能促进宝宝的认知发展。
5. 精细动作指的是
运动技能一般按下列不同标准分成不同的类型：
第一，依据运动技能是否需要使用某种工具（或装量），分为工具性运动技能与非工具性运动技能。工具性运动技能指使用某种工具（或装置）的运动技能。如写字、绘图、打球、骑自行车、使用实验仪器和驾驶飞机等的运动技能。非工具性运动技能指不需要使用某种工具（或装置）的运动技能。如打拳、竞走、游泳、唱歌、舞蹈等运动技能。
第二，依据运动技能所涉及的肌肉与动作幅度大小，分为精细运动技能与大运动技能。精细运动技能是主要由小肌肉运动（如腕关节和手指的运动）来实现，在狭小的空间范围内进行，要求具有精巧的协调动作的技能。如写字、打字、雕刻、绣花、织毛衣等技能。大运动技能是运用大肌肉运动来实现，需要大力气和大幅度动作的技能。如跑步、游泳、打球、举重等。
第三，依据动作的连贯与否，分为连续性运动技能与非连续性运动技能。连续住运动技能指以连续、不间断的方式所完成的一系列动作技能。它需要对外部情境进行不断调节。如打字、滑冰、跑步、舞蹈、弹琴、开汽车等活动中的技能。在这些技能中，动作的持续时间较长，动作与动作间没有明显可以直接感知到的新的起始点。非连续性运动技能指由突然爆发的动作所组成的技能。该运动技能只包括较短的序列，其精确性可以计数。如射箭、举重、投篮、投掷标枪、按电钮、紧急刹车等。这些技能动作的持续时间短暂（一般在5秒钟以内），动作的起点与终点都是精晰可辨的。
第四，依据对外部刺激的利用程度，分为封闭性运动技 能与开放性运动技能。封闭性运动技能指可以不参照个体外部条件变化所进行的运动技能。如跳高属于连续性的封闭性技能，因为运动员每次试跳时，外界环境相对地保持不变。射箭是非连续性的封闭性技能。封闭性运动技能一般都具有相当固定的动作模式。开放性运动技能指动作随个体外部情境变化可作相应变化的技能。如打乒乓是连续性的开放性技能，司机的紧急刹车是非连续性的开放性技能。开放性运动技能要求人们具有处理外界信息的能力与对事件发生的预测能力。
6. 精细动作及精细动作发展的意义
要经历三个阶段。首先是简单控制阶段，这个阶段的孩子能收玩具、捡东西、推小车。其次是较准确的操作物品阶段，这个阶段的孩子能够拧瓶盖、剪纸、剥鸡蛋、串珠子。最后就是精准控制灵活阶段，能够画画、写数字、系鞋带等等。
可以陪孩子多玩玩搭积木，七巧板，手指操等游戏
7. 精细动作的重要性
幼儿运动能力包括以下内容：
平衡性；做为运动能力的基本因素，一般认为是平衡性。平衡性自四岁左右迅速发展。所以这个年龄的幼儿喜欢做平衡游戏，愿意进行平衡尝试。
柔软性；即使有傻力气，也有身体柔软和身体笨拙的区别。如果身体不柔软就不能充分发摔自己的力气。
耐力；一般来说，城市里的孩子耐力较差，但并不是说没有毅力。大体上四岁孩子能支撑20—25秒左右，五岁孩子能支撑25^30秒左右，六岁孩子能支撑35—50秒左右。
肌肉力置；能在瞬间集中表现出的肌肉力量，同耐力一样也是肌肉力量的作用。所不同的，就是在肌肉力量的使用方法上与耐力有所区别。比如，皆尽全力敲打物品的力量和原地跳远的能力就靠爆发性的肌肉力量。
协调性；可以把球吊在天棚上，髙矮到孩子的胸部左右。如果把球吊在院子里的高树枝上，室外空气又新鲜，这就更好了。球大小没有关系。如果用小球，可以用一个袋子或网兜把球吊起来。也可以用象在海边的水中进行游戏时所使用的塑料球那样的大球。游戏方法是用手弹吊着的球,也可以用儿童使用的塑料棒去打。由于球被弹出去以后会自动摆回来,所以即使没有父母当对手,不管做多少次，孩子也会髙兴地反复去做。
8. 精细动作的意义和价值
胳膊和手臂是上肢的两个部位。胳膊是位于上方，称之为上臂。而手臂是位于下方，称之为前臂。胳膊里面还有肱二头肌肱三头肌和肱骨，是连接肩关节活动和肘关节活动的部位，保持肩关节和肘关节的活动及灵活性。
而手臂主要是连接肘关节与腕关节的部位，所以主要是控制手部的活动和前臂及肘关节活动，对于完成手部的精细动作也有一定的辅助作用。
9. 精细动作的概念
0―6月是抓握动作发展时期.
7―12月是拍打，取物，对击，松手，扔物的动作发展期.
13―18月是套圈，垒高，食指按压，敲打，舀的动作发展期.
19―24月是串，二指捏，套叠，旋转，镶嵌的动作发展期.
25―36月是构选组合，拼拆，捏，搓，折，画画的动作发展期。
10. 精细动作还有什么动作
宝宝八个月时大动作可以独立坐，而且坐的很稳，八个月的宝宝应该会爬，他会主动爬去摸眼前的东西。另外宝宝的腿已经很灵活，可以做踢腿的动作。
精细功作方面，能够用母指与食指捏起葡萄干或类似大小的物品，手眼也能协调并联合行动，无论看到什么都喜欢伸手去拿，孩子的手变得更加灵活，会使劲用手拍打桌子，对拍击发出的响声感兴趣，能伸开手指，主动放下或扔掉手中的物体，而不是被动地松手。同时还具备将东西从一只手换到另一只手。
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